Ті, хто ще зі школи розбудовують громадянське суспільство – старшокласники з різних куточків Прикарпаття розробляли ідеї соціальних проектів для своїх громад. Більшість з них досить активно займаються втіленням ініціатив і охоче діляться досвідом з суспільством, повідомляє frankivsk.name.
Зокрема, учні з села Королівка, Коломийського району планують встановити контейнери роздільного збору сміття і таким чином вирішити проблему з відходами в своєму населеному пункті.
«Поки що ми робимо це біля школи, але в планах створити роздільне сортування сміття по цілому селі і можливо навіть далі. На даний момент ми шукаємо фінансову підтримку , яка б допомогла нам встановити спеціальні сміттєві баки, тому що на разі немає можливості їх придбати і тому ми шукаємо спонсорів або якихось благодійників, які б допомогли нам це зробити.», – каже Мар’яна Сорич – учениця 8-го класу. Королівської школи
Свій вільний час школярі приділяють розробці ідей та втіленню проектів. Часу в них обмаль, але головна мета – принести користь своїй громаді.
«Не потрібно боятись, ми живемо в демократичній країні і соціальні проекти зараз дуже схвалюють, тому ми хочемо своїм прикладом надихнути усіх, щоб люди не обмежувались школою або районом. Ми працюємо на все місто і хочемо в майбутньому зробити життя кращим не тільки в місті, а й в країні, в Європі і у всьому світі.», – розповідає Станіслав Кубай – учнівський президент 2-ї гімназії Івано-Франківська.
Дискусійний майданчик влаштували у межах всеукраїнського проекту «План дій». Він спрямований на те, щоб підтримати активну молодь. Експерти надають школярам поради щодо втілення соціальних проектів.
«Нам би хотілось підтримати молодь, а саме шкільну, яка готова вже, у якої купа ідей, але дуже часто не вистачає навичок, досвіду, впевненості, і тому ми проводимо тренінги, навчаємо, підтримуємо. Івано-Франківщина дуже активно бере у цьому участь.», – ділиться Ірина Баранова – представниця організації «Вчителі за демократію та партнерство».
Результатом проекту мають стати реалізовані соціальні ініціативи, тобто школярі мають не лише запропонувати ідею, а й зробити все для того, що вона була втілена у життя.